PARA EL DIA 20 DE NOVIEMBRE A LAS 3.00 EN PUNTO DE LA TARDE, EN EL AUDITORIO, TRAER LA FICHA de Inscripción 2015-2 CON: FOTO (actualizada), TODOS LOS DATOS PERSONALES SOLICITADOS, DATOS DE LA INSTITUCIÓN DONDE VA A DESARROLLAR EL SEMINARIO (grado y sección) y un PROBLEMA de enseñanza ó aprendizaje presente en los niños y niñas FACTIBLE DE INVESTIGAR:una oración que debe redactarse en términos de resaltar la idea principal que desean transmitir, relacionada con el problema observado en los niños y luego, quién lo tiene y dónde (no señale la posible solución todavía). Colocar la ficha dentro de un sobre manila IDENTIFICADO al frente con su nombre y número de cédula.
Tenemos el siguiente Cronograma de entrega de Informes:
I ESTUDIO DEL PROBLEMA SABADO 09/01
II ESTRATEGIA DE SOLUCIÓN SABADO 30/01
III RESULTADOS DE LA APLICACIÓN SABADO 05/03
IV INFORME FINAL ESCRITO Y ORAL SABADO 12/03
II ESTRATEGIA DE SOLUCIÓN SABADO 30/01
III RESULTADOS DE LA APLICACIÓN SABADO 05/03
IV INFORME FINAL ESCRITO Y ORAL SABADO 12/03
ORIENTACIONES GENERALES:
I ESTUDIO DEL PROBLEMA 09 de enero
(No puede avanzar en la investigación sin haber aprobado éste objetivo)
Objetivo 1= Fase I Diagnóstico= Informe I: Estudio del Problema
En esta fase de la Investigación Acción se recomienda hacer uso del material de la asignatura 578 Investigacion Educativa objetivo 2 para poder concretar en el INFORME I la redacción de los seis (6) subtítulos:
En esta fase de la Investigación Acción se recomienda hacer uso del material de la asignatura 578 Investigacion Educativa objetivo 2 para poder concretar en el INFORME I la redacción de los seis (6) subtítulos:
- Descripción del aula donde se detecta el problema, contexto (utilizar el modelo textual del Plan de Curso); 3 puntos.
- Descripción de la situación problemática que presentan los niños y necesidad de resolverla; 5 puntos.
- Antecedentes del problema en estudio; 3 puntos.
- Enunciado del problema atendiendo las sugerencias y preguntas que se plantea como investigador; 4 puntos.
- Objetivo general en atención al problema y la alternativa de solución que dará para ayudar a resolverlo, los objetivos específicos donde se incluyan los aspectos o elementos a investigar; 4 puntos.
- Importancia y justificación de la investigación; 3 puntos.
Máximo de puntos 22 Mínimo 16
Es necesario que coloquen en anexo los instrumentos aplicados en el diagnóstico con su correspondiente referencia asignada en el informe:
-entrevista al docente (original),
-a los padres y representantes (por lo menos tres),
-trabajos aplicados a los niños (5 de c/u),
-guías de observación, listas de cotejo, escalas...
Además los recaudos que reflejan la asistencia a la Institución, carta de aceptación, control de asistencia, estadística del aula seleccionada (hay un modelo que puede llenar para la firma y sello de la docente del aula si ésta no le suministra copia), cuestionario al directivo (en él se señalan el nombre del docente y el aula asignada) y el formato para el resumen de la evaluación. Estos formatos y recaudos los tienen disponibles en www.unamerida.com en el sitio de la asignatura.
Los instrumentos aplicados a los niños, al docente, los recaudos administrativos solicitados todos tienen que venir con el sello y firma de la Institución. Esto es fundamental como parte de la supervisión al trabajo.
Como es una corrección previa al trabajo final, puede traerlo impreso en papel reciclable y sin anillar.
Recuerde que es un trabajo de investigación por lo que deberá adelantar las Referencias Bibliográficas utilizadas para este I Informe. (No incluya introducción, resumen....estos elementos son para el Informe IV, entrega definitiva.
Les espero.
Margaret Kowalski
e-mail markowals48@gmail.com
