Saludos para todos los estudiantes inscritos en Seminario de Investigación Educativa Cód 451. Espero que por este medio podamos interactuar para agilizar las consultas.
La asistencia al Centro Local pueden limitarla para: asistir a las asesorías grupales, consignar el informe en el lapso establecido, retirarlo y recibir el feedback. Éxitos en su investigación.

Margaret Kowalski.


miércoles, 15 de febrero de 2012

Reprogramación del Calendario de Pruebas, Asesorías grupales y entrega de Trabajos Prácticos Area Componente Docente

CÓD
ASIGNATURA CON TRABAJO PRÁCTICO
ASESORIA GRUPAL
LUGAR
FECHA DE ENTREGA
PRIMER INTEGRAL
SEGUNDO INTEGRAL
451
SEMINARIO DE INVESTIGACION EDUCATIVA
Viernes 20-01
2.00 pm
Sábado 3-03
10.00 am
AUDITORIO

UA TOVAR
14-01  I Informe
22-02 II Informe
10-04 III y IV Inf.


493
EVALUACIÓN TSU
Jueves 19-01
4.00 pm
Cubículo
25-02
21/01/2012  AM
3/03/2012 PM
536
GERENCIA EDUCATIVA
Sábado 14-01
10 am
AUDITORIO
23-03
18/02/2012  PM 
24/03/2012  PM
570
DESARROLLO PSICOLOGICO
Sábado 21-01
10 am
AUDITORIO
13-03
18/02/2012  PM
24/03/2012  AM
571
PSICOLOGIA EDUCATIVA
Sábado 7-01 10 am
AUDITORIO
9-03
18/02/2012  PM
24/03/2012  AM
576
SOCIOLOGIA DE LA EDUC.Y DESARROLLO COMUNITARIO
Sábado 7-01
 11 am
Viernes 2-03
4.00 pm
AUDITORIO
17-01 portafolio
14-02 obj. 5
24-03 obj. 6


578
INVESTIGACION EDUCATIVA  
Sábado 14-01 11.30 am
Viernes 2-03
2.00 pm
AUDITORIO
10-02 obj 2
30-03 completo
18/02/2012  AM 
31/03/2012  PM
Estén pendientes de correr una semana todas sus Pruebas a partir de las de la semana pasada. Ejemplo: las del sábado 11 de febrero son el sábado 18 de febrero a la misma hora del calendario del 2011-2. Éxitos
Margaret Kowalski

miércoles, 8 de febrero de 2012

Entrega de II Informe

La corrección de su I Informe evidencia que tenemos que trabajar en la redacción para ser explícitos en lo que, como investigadores, estamos reportando de nuestras observaciones en el contexto que es un aula de clases. Unos más otros menos, pero todos redactaron su problema a investigar en una oración que puede mejorarse en términos de resaltar la idea principal que tienen que transmitir, relacionada con el problema observado en los niños. Los objetivos tienen que redactarlos en función de lo que van a incorporar para solucionar el problema y luego demostrar si los lograron cuando redacten el informe III.
El II Informe (para el 22 de febrero) consiste en presentar:
-su propuesta de solución sustentada con planteamientos teóricos y con todos los elementos exigidos en el Plan de Curso según las instrucciones que se encuentran en el Anexo 1.

Los objetivos específicos de su I Informe son los elementos o aspectos a investigar. Cada uno debe describir un componente del problema que debe ser objeto de revisión en fuentes de información y/o debe ser susceptible de ser valorado a través de un instrumento. Constituyen una guía para toda la investigación por lo que tienen que ser la base de la propuesta de solución que presenta en el informe II. Las actividades deben estar estructuradas de manera que permitan ver la intencionalidad de cada una y delimitar el grado de importancia que tienen para la solución del problema, los indicadores que le hagan ver que se está generando un cambio, las competencias que espera lograr luego de aplicar la propuesta y sobre todo, lo mas importante debe señalar como las evaluará: técnicas e instrumentos que utilizará.

-luego un cronograma donde refleje como va a implementar esta propuesta (correlacionar los objetivos específicos de su I Informe con sus actividades, tiempos, recursos...);
-por último una clara explicación del porque considera que su propuesta de solución es la más adecuada para solucionar el problema detectado en el I Informe.
Son sólamente tres (3) subtítulos y aplicando siempre las Normas APA.
Colocar las referencias bibliográficas de las citas que tenga desde la primera entrega.
Yo iré a Tovar a entregar las correcciones el sábado 3 de marzo a las 10.00 a.m. Saludos.

miércoles, 1 de febrero de 2012

Estimados estudiantes, la fecha de entrega del II Informe será hasta el miércoles 15 de febrero pues algunos han tenido dificultades en la presentación del I Informe, sobre todo en el aspecto relacionado con la descripción de la situación problema del aula de estudio y los anexos colocados como evidencias. Vengan a las asesorías los que tengan dudas o consulten por medios electrónicos para aclararlas : E-mail, celular o este blog si se suscriben como miembros. Cuando vengan con las correcciones del I Informe el 4 de febrero a las 10 am, recuerden traer el pen drive donde la tienen grabada para que hagan los arreglos necesarios en el salón de computación o la Sala OPSU del CL. Saludos.